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    姜城正在给她改备注，毫不在意：“你只能通过扫我的二维码加我。”

    哦，是了，这样他怕个屁啊。

    但她又问：“那你不怕我看到你朋友圈的秘密啊，私照啊给你泄露出去啊。”

    姜城：“你可以翻翻。”

    顾想低头翻开他朋友圈，嗯，基本没啥隐私，全是风景照片和转发链接。

    姜城饶有兴致的看着她的挫败，把杯中的茶喝完：“B市的最后一天过的很有意思，后面要忙几天通告，晚上还要赶飞机，我该走了。”

    顾想放下手机，把他俩送至门口，他们像老友一般告别：“那我不送了，姜同学好好背单词，下次上课我可是要choucha的哟。”

    阿埋去按电梯，姜城低头轻笑答应的像个三好学生：“好的老师，我会按时完成作业的。”

    送走了人，顾想坐在沙发上翻手机，她看着刚刚加的姜城的微信，想着自己要不要也给他改个备注，可又一想要是把他的名字改成姜城要是被人看见了不太好，而且姜城的微信名就叫：Mr.Ginger。

    生姜先生，通俗易懂，顾想觉得也不用给他改别的备注了。

    晚上更新夏洛的网，顾想一直在思考自己要不要做个公众号，把自己每天提炼出来的语法以文字的形式放到公众号上去，她试着开了一个号写了一篇发表，并且在语音结束后安利了一下。

    本以为不会有多少人进来关注，可是没想到洗完澡出来查看就有了了一百多人，还有十多个评论，评论的内容基本都是作业打卡，或者是阿想好贴心支持之类的。

    顾想边看边露出淡淡的笑意，然后又打开FM app的评论。

    有一个听众倒是引起了她的关注，ID叫黑糖先生：微信看完过来，阿想老师写的很认真。

    这是个老听众，平日里和她互动的不多，而引起她关注的点就是他的id，现在男生起名字都喜欢用先生吗，刚刚看姜城叫生姜先生，这个人叫黑糖先生。

    难道因为都是男的，所以都叫先生？

    不过她也没有细想，管天管地还能管别人起什么名儿吗，脱鞋爬上床，闭眼沉沉进入梦乡。

    ——

    离演讲大赛的预赛没剩几天，她基本上天天都跟四个学生抽时间训练两个小时，包括听她们演讲时的情感表述和肢体动作，还有根据他们的演讲稿提出一些即兴问题。

    顾想在老师的身份上，真的很严厉，严厉是体现在纠正上的完美性，不是责罚的严厉，而是引导，将问题一条条梳理，不到最后关头顾想绝不主动帮忙。

    这样做的好处就是，学生们不会抵触她的教学方法，并且面对困难比别人多了一点应变思考的能力。

    这天她照常跟学生找了个空教室训练，门外突然探了个脑袋出来。

    顾想和自家学生齐刷刷看过去，一个扎双马尾的姑娘走进来：“顾老师好，我们也是参加演讲比赛的，我们有个请求，能不能跟你们一起练习啊？”

    她进门，门外还站着一个女生。

    这两个人顾想都认识，是王老师教的班的学生，她虽然奇怪这两个学生为什么不去找王老师，但是身为老师她也不会拒绝学生的请求，索性带着她们和自己的学生一起练习。

    双马尾辫女生把自己的讲稿拿过来请顾想看，顾想顺手接过看了眼：“写的不错，语法基本都