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吧。”

杨夜笑着再亲他一口，输入自己卡牌上写好的教师登录系统的账号密码，进后台后，先出现的是他现在接手的班级，上面有每个学生的详细资料，包括从高一到现在各科考多少分、获得过什么奖项等等。

杨夜退到主界面找了找，倒还真找到了上一届七班学生的信息。

顾良先前看到的那5个学生确实是死的，连教育系统里的对应照片都成了黑白照。

剩下的3个学生的照片则是彩色的，这应该是剧本给出的线索暗示——那3个人还活得好好的。

3个活着的学生分别叫万绘画、颜手工、方刚琴。

由此，不难推测他们的特长分别是什么。

顾良仔细把这三人的照片来回看了看，并跟现在所在班级的学生做了个对比。

最后顾良道：“杨夜你看，并不是上一届七班的8个学生，全部跟这一届的8个人一样。只有那死去的5个人，从照片上看，他们长得和这一届的5个人相似。但这活着的3个人，在现在这个班里，并不能找到对应的长得相似的人。”

杨夜点头：“确实如此。再来，这上面有这3个人进入高三之后每个月的月考成绩，期中期末成绩，以及高考成绩。但对于他们的去向等问题，并没有详细的资料。”

顾良又浏览了一下他们三个人的资料，道：“这3个人是在连环杀人案中幸存下来的，并且他们还继续参加了奥数比赛。杨夜你看，他们3个，正好包揽了冠亚季军。所以——”

“报纸上说，记者采访过校长。上一届的校长，跟如今的校长是同一个人，都是【力校长】。校长对记者说，怀疑这连环杀人案是竞争对手干的，也就是别的高中的教职人员。”

“但如果真凶真的是竞争对手，他能神不知鬼不觉杀这么多人，还是让警方找不到任何线索证据的那种，那么他何必把8个学生都杀了？你看，他留下3个人，这3个人还是包揽了冠亚季军，那他杀人的意义何在？所以我怀疑——”

“就有限的信息来看，凶手或许不是什么莫须有的竞争对手，而就是这3个人中的一个。他杀人，为的是获奖。”

杨夜思忖片刻，点头道：“嗯。这是一个思路。天才班的人，各个是天才，还各有专长。这种人里面存在犯罪天才，是可能的。”

“再来，很多时候，天才智商超群的话，心智和情商可能存在问题，他有人格缺陷，漠视生命，仅仅是因为想在比赛获得名次的原因杀人，也是可能的。”

听杨夜说完这话，顾良第一个想到的不是案情本身，而是他的高中同学明月。

如果这个剧本也是明月写的，并且他们的猜对了的话，那明月恐怕是根据他自己的心得写的剧本。

杨夜滑动鼠标，把上一届活着的三个人的信息再度大致浏览了一遍。

“万绘画，除了擅长绘画之外，还精通神秘学、占卜术。嗯，这人没准跟塔罗牌有关。”

“颜手工，擅长制作各种手工道具，能闭着眼睛剪出最好看的剪纸，也能用做各种精巧的机关……也有可能，毕竟杀人需要工具。”