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分卷阅读28 (第2/2页)
神里有其他的一些情感。会计8班今早第一大节是赵尹教授的高等数学课,他总是第一个来到教室,站在三尺讲台上,准备今天要讲的内容,身后巨大的黑板上不知被谁擦得干净,每次赵尹上课的教室黑板都会被擦得很干净,像是用水冲刷过,然后用抹布一寸一寸地擦,圣路希斯大学里喜欢他的人很多,不论男女,男生们以他为偶像争先来听他的课,女生们痴迷于他成熟又帅气的外表下,旷课也要来听数学。等了十分钟,学生们陆陆续续地出现在教室里,他们都好有热情地朝赵尹打招呼,赵尹笑着,一一回应。点名的时候,他念到“赵一凡”时,忽然停了一下,似乎这个名字有什么特别的地方,讲台下有人说:“赵教授,赵一凡他今天生病了,请假。”说话的人是赵一凡的舍友,平时和赵一凡走得很近,根据赵尹的观察,也只有这个男生敢接近赵一凡。在他的印象里,赵一凡是个身体瘦弱孤独骄傲的人,这样的人往往头脑特别好使,他曾私底下和他见过几次,总觉得在他那副脆弱的身体里隐藏着巨大的潜力,于是有意栽培,谁知道赵一凡对学习并不感兴趣,他表现得极为骄傲,却又很多时候让人觉得他很是自卑。这矛盾吗?这丝毫不矛盾。“矛盾的事情还有一件,昨天孙老师被害时,凶手为何会多此一举挖了她的眼睛?”吴时镇撇着头在思考:“孙老师死的地方是在一处教学楼的拐角处,那里既没有监控也不会有人路过,一定是孙老师看到了什么,凶手变态,挖了她的眼睛。”“你这脑洞。”随着杨树林和吴时镇的关系越来越熟,他竟然开始朝吐槽向发展了。“挖眼睛这种事不像是临时就能做出来的,我总觉得凶手一开始就想过要挖孙老师的眼睛。”“那么孙老师为什么会去那个偏僻的拐角呢?”“这是一个问题。”“还有一个问题,”讲台上的赵教授让刚才回答问题正要坐下的女同学先等一等:“你觉得数学是什么?”女同学想了想,略微显得紧张:“数学就是一大堆数字有规律的放在一起。”赵尹让她坐下,自己说出了答案:“数学其实是一大堆有规律的数字放在一起。”他解释:“每一个数字都有它的意义,古希腊的毕泰戈拉学派研究的许多数学问题至今看来仍旧适用,不论是古是今,数字都不会变,人们为了更好地解释许多有规律的数字结合在一起的意义,就创造了数学。”台下的同学一头雾水,不懂得教授为什么突然说到这个话题。赵尹还在说:“任何数字都是有意义的。”第30章:与神的对话存在即合理。意义不过是人为给予的主观情感。如果想要去探讨人活在世上的意义,多半只是为了个“生”字。但数学不一样。它天生就存在,不被任何东西束缚,不死不灭,恍如神!0为初,1划天地,2开阴阳,3演万物。“神,多么伟大,又多么空虚,凡人无法触及到它分毫,它主宰着凡人的一切。”仿佛有道光照在了赵尹身上。他此时就像一个虔诚的新教徒。忽然一个弱弱的声音问道:“教授,数字能决定生死吗?”“凶手决定被害人生死的依据是什么
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