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   分卷阅读19 (第2/2页)

就知道自己逃不过,每逢考试出成绩那几天陈妈不怼他两句就不叫陈妈了。

“在。”他淡淡地应了声,站起来,反正已经习以为常了,某些被怼的时候来了精神兴许还能和陈妈一来一回地掰扯两句。

“从小学到高中,杜甫的诗都读过吧?”陈妈笑问。

顾桕嗯了一声,正经答:“读过。”

“读的多吗?”

他想了想,无论是教材还是试卷,凡是能看见诗的地方都少不了杜甫,于是说:“挺多的。”

“既然看的多,那我就得问问了,你是觉得杜甫活一辈子写的所有诗都是忧国忧民、感怀苍生的?”陈妈只差气笑了,当时批改这张试卷时就在想是哪个班上的学生,把文科当理科来写,真以为有固定解法呢?

顾桕瞥了一眼自己试卷上的诗歌题,不作声了。零分呢,现在说什么都不合适。

“你好好看看自己的试卷,一首诗总共才八句话,把杜甫写的每句话都好好看清楚,看看他到底是不是写的忧国忧民。”

顾桕很老实地再次嗯了一声。

“这样下去不行啊。”陈妈叹了口气,说:“那要不这样,沈途。”她叫了声,“你语文成绩好,以后多辅导辅导顾桕,反正两人也坐得近。顾桕理科很好,互相都可以帮助,就和小老师一样,不懂就问。”

话音刚落,顾桕心里暗笑一声。

小老师?

有趣,第一次觉得陈妈想的招儿还挺上道的。

沈途突然被点名,视线从前面人的后脑勺扫过看着讲台上的陈妈,淡淡答:“好。”

听到回答的顾桕转头看了他一眼,笑了。

“行,那就这样。”陈妈示意顾桕先坐下,甚是满意地点了点头,像发现了新大陆似的:“这方法挺不错,我倒是觉得全班都可以这样做,先试试,有哪些同学想自行组成辅导小组的可以来找我,如果没有我就按照各科成绩的好坏先替你们组队。”

“必须两人一组吗?”下面立马有人问。

陈妈考虑了半秒:“对,两人一组,我们班58个人,正好。”

“老师,组一起可以干嘛?讨论题目吗?不组也可以讨论啊。”

“怎么,你们还想负连带责任啊?”陈妈笑了,“这样,每个小组在月初都上交一张计划表给我,这个月做什么、要达到什么目标全写上去,每个月月末我会检查,没做到的有惩罚。”

“罚什么?”又有人接嘴问。

“打扫清洁区卫生、当值日生什么的都可以。”陈妈随口举了些例子,“时间待定,可能是一星期也可能是两星期,按照你们未完成的程度酌情惩罚。”

“这么长时间?”下面响起一阵抽气声。

“觉得时间长就好,这样才有激励效果。”

新方法带来新的精气神,大家都觉得这种方式挺有趣的,你一嘴我一嘴地开始聊起来,从谁和谁组队到写什么任务,然后再谈到惩罚内容,有人想起来什么,问:“只有惩罚没有奖励吗?”

陈妈笑着没作声。

下面响起了此起彼伏的起哄声,“奖励!奖励!奖励!”

顾桕环顾四周一眼,一个个都和打了鸡血似的,旁边的林从已经拉着董逸人拿着笔在草稿纸上写了快有小半页纸了。

他想了想,从书箱里



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