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法表，再来才是学习如何记账。

等他们学会记账法，就差不多可以毕业了。想到学堂中的孩子会越来越少，卫乐表示他好寂寞啊！

不过也很有成就感啊，学堂到是可以一直办下去，只是别的村再来可不能免费了，哪怕是几个鸡蛋也行啊，不然大家一听免费全把孩子送来，先不说他教不教得了，就是学堂也塞不下啦！

所以学费还是要收，只是价格可以便宜一些，毕竟不是正规的学堂，不教四书五经等科举内容。

同时卫乐在学习上碰到了问题，就会写信给县城中的先生，请他帮忙解答，顺便批改一下自己交的作业。

没错，卫乐也要写作业，先生亲自布下的作业，卫乐差不多十天就要交一次，大概是写三、四篇这样子。

一开始卫乐还被先生骂，后来越写越好，骂的次数就慢慢减少了。所以别看卫乐在孩子们面前威风八面，但实际上在先生面前，他也跟孩子们差不多，虽然没有挨手板心，但是被骂的狗血淋头。

“先生，对不起！我没完成你布置的任务。”

二娃把六十几遍默写交上去，刚才休息的时候他又抄了几遍，但离一百遍还差很远很远。

“大娃和三娃没帮你？”

卫乐接过六十几遍默写，一张张翻看起来。

“有，但是我没有拿。”

二娃见先生一张张检查，在心中松了口气，幸好没有拿弟弟和大哥帮忙默写的那些。

“哼，算你聪明，知道什么事可做，什么是不能为。”

卫乐看完就放在一旁。

“李平，你做的很好。但是剩下的你要抽时间补上来，记住了吗？”

“是，先生。弟子尽快补上的，请先生不要怪大哥和弟弟，他们只是想帮弟子。”

怕先生责怪大娃和三娃，二娃为他们救情。大娃和三娃不敢进来，两人缩在门外等消息。

“哼，胆子到是大了，还敢弄虚作假，回头一个人抄十遍上来。”

卫乐不知道就不说了，可知道了也要罚上一罚，让他们知道自己的行为是不可取的。

“是。”

两小孩在外面应声道，让卫乐又好气又好笑。

“行了，进来吧！一个个守在外面，像什么样子。”

把人招呼进去，又开始新一天的学习。

中午孩子们在自家吃饭，虽然卫乐已经说了不要饭钱，但李老爷说你不要饭菜，这粮食总该收吧！好说歹说才同意每个月送五十斤大米来，三个孩子也吃不了这么多，多的都便宜卫乐了。

对此卫乐只好认了，不过在吃食上更加精细，到是让三个孩子吃饭吃的更香，味道比家里厨娘做的还要好吃呢！

“先喝汤，再吃饭。”

卫乐先给三个孩子盛了半碗汤，让他们暖暖胃后再吃饭。

“是。”

李家三个孩子被李老爷教的很好，自己吃饭也不需要喂，端着小汤一口一口的喝着汤，嘴巴鼓的跟小松鼠似的，超可爱。

哪怕不爱跟小孩子打交道的卫乐也喜欢上了他们，古代师生关系好的可情同父子。所以卫乐与三个弟子之间的相处就如同父子一般，就像他和先生也