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分卷阅读2 (第1/2页)
经有个小学六年级儿子的年轻脸庞,一边忙着在嘴里喃喃抱怨:[这次又怎么了?每次他家打电话来都没好事。]因为如此,于是——“喂,我是广海!”将这心情反映在似乎口气不悦的第一声,嗯~这也是没办法的……应该吧?再怎么说,夹在一个过于万能的“哥哥”以及态度高人一等的“弟弟”之间长大的老二,也不过是个只过了十二年人生的“小孩子”。不管对方是谁,广海对于自己的情绪永远是不懂得掩饰地率直表现(……至于对方怎么想又是另一回事)。关于这点,电话那一头不愧是人生的先驱者,就算对方是小孩子还是很有礼貌地打招呼。〈不好意思这么晚打电话给你。〉只不过,这位堤家mama说话愈是和气温柔,其实就愈难应付(……知道的人就知道是怎么回事)。所以,广海早早就进入备战状态:“有什么事吗?”〈广海同学,阿姨有点事想要问你。〉来了。来了!来了唷!——这种程度的备战状态。〈最近,大悟的状况……怎么样?〉“什么怎么样?”〈和大家……有没有好好相处呢?〉广海下意识很想仰天长叹。[为什么这种事要一一问我啊!三班的事情不会去问三班的人啊!]虽然不清楚堤的母亲到底想要知道什么,可是个性直率的广海,向来最讨厌这种拐弯抹角的事情了。〈……广海同学?〉“不知道欸……我又不是三班的,不太清楚。”广海不轻不重的冷淡响应。〈我不是问学校的事,是俱乐部那边的。〉这么一说,广海想了一下。“俱乐部……是指‘发射号’吗?”“发射号”是从幼儿园儿到小学生,不论谁(……当然女生也一样)都想加入的地区足球俱乐部,那当然不是免费参加的。不过——【健全的心理来自健全的身体】它打出的口号对父母而言,似乎也充满难以抗拒的魅力(……电视游乐器的功过也是原因之一),不只是足球,只要是体育相关的俱乐部不论在哪里都很兴盛(……就父母来说,孩子最好还能顺便学习到“协调性的精神”以及“忍耐力”等)。〈对,他在俱乐部内……是不是跟人不合?〉“没有啊……跟平常一样啊。”〈真的吗?〉“真的。”简洁明了。广海的语气中丝毫没有任何不安。实际上就广海所知,并没有发生什么特别的问题点。可是——〈那么……为什么他会突然说要退出俱乐部呢?〉电话那一头反驳的语气虽然柔和,但是却暗指“绝对不可能没问题”。“堤同学说的吗?”吐出不说为妙的问话后,广海沉默了。[……那么问题果然是那个了。]一听到堤要退出,广海不禁产生那也难怪……的理解心情。〈是啊,他不是从一年级努力到现在了吗?突然说要退出不是很奇怪吗?〉[不会啊。]对,一点也不奇怪。[因为……那家伙踢得超烂啊!]广海
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