亲爱的_分卷阅读30 首页

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   分卷阅读30 (第2/2页)

子质量很好,顾慨棠这样的成年人坐上去也不会发生事故。

顾慨棠提起精神。

这家幼儿园的教育以鼓励孩子表达为主,老师耐心的与每个孩子沟通。这归功于一个班只有十几个孩子,人数的稀少使得这点变得可能。

小野坐在中间的位置。卷曲头发、看起来就很和蔼的女老师踱步走到小野身边,拉长声音,用一种像是讲故事的语调问:

“这位小朋友,你有没有见过,棉花糖?”

小野一下子紧张起来,看着女教师,手却拉着顾慨棠的膝盖。

顾慨棠觉得女教师的教育方式很好,对孩子的表达、描述等方面的能力都有提升作用,在家里很少有这样好的机会慢慢听孩子说话。顾慨棠鼓励的摸摸小野的后背。

小野小小的头仰着看女教师。

女教师弯着腰,将自己的视线与小野保持基本持平状态。

小野向后缩了缩,没说话。顾慨棠便道:

“老师在问你问题。”

小野惊恐又犹豫,很微弱的点了点头。

女教师见他怕的厉害,单膝跪在地上,握住小野的手,更加温柔的询问:

“那,能不能给我们描述一下?小朋友们想听一听。”

小野突然从座位上站起来,一把冲向顾慨棠的怀里,把脸深深埋住,一句话都不说。

一个小男孩害羞成这个样子,顾慨棠也觉得惊讶,他暗自朝女老师摆摆手,示意不说了。

旁听了一段时间,顾慨棠觉得这里的教育方式还是很先进很优秀的,就是短时间内不太适合小野。

这也没关系,时间长了,总会好的。

顾慨棠主要看了这边孩子的饮食情况,虽然餐饮费贵一些,不过每天吃了什么都有具体的列表,老师会一个一个关注孩子吃了什么、吃哪些不适合。因为学生少,所以也没有最初那家幼儿园那么多条条框框。

下午三点钟,孩子们陆续被家长接走,顾慨棠带着小野和那位女教师告别。

女教师四十多岁了,并不年轻,但是和小孩子说话时坚持弯腰或跪、蹲在地上。

她总是深情的凝望着对方,无论对方的年龄是多大。

第24章

第二十四章

顾慨棠低头写了几个数字,从本子上撕下来后把纸交给女教师,说:

“这是我的手机号码。如果有事情,可以联系我。”

她点点头,一边把纸收到包里,一边问:“您是小野的叔叔?”

“是。”

“小野很乖。”她这样说,“一个人的时候很独立。不过,有家长陪着,就会撒娇了。”

顾慨棠摸摸小野的头发,赞同的‘嗯’了一声后,说:

“他一个人来这么远的地方,以后家长陪着的机会很少。我希望您帮我好好照顾他。”

“当然。”

小野心不在焉的听着两个大人的谈话,在顾慨棠腿前站着,不停地扭动。

“小野,”顾慨棠弯着腰,叮嘱道,“你以后也要听老师的话。”



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