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是为了多一个人欣赏呢。

有再故意抻一抻使坏那几位，叶国青步履走的慢悠悠,一边走还一边为公社领导介绍学校。

搞事校长1里：就这破学校有啥好介绍的呀，就几间破教室，几片破树林。

里骂着叶国青,里更是按捺不住等会看好戏的情，呵，这是在故意拖延时间吧，肯定是。

但路就这么长，总会走完，片刻后，众人还是来到了校长办公室门口。

刚进门，几位校长又迫不及待的想让叶国青拿出试卷供众人阅览。

叶国青里都快笑出声来了，但面上依然是一副勉强的样子，这副作态，看的林晓都快忍不住了，没想到校长还有这样的一面呢。

每个年级的试卷被叶国青拿出来一一摊在桌子上，刚放好，说着让众人阅览，众人还没客套完呢，就见先前哪几个校长就兀自看了起来。

这一看几人都露出不可置信的表情，尤其是其中一人，张口就像问询，要不是被身边的人拉了一把，唤回了理智，怕是要更加失态了。

几个人这样一番动作，其他人的好奇也成功被挑了起来，都围在子自四周开始翻阅试卷。

这一看众人也就理解了先前几人的失态，说实话其实在场的众位校长对几天叶国青校长下午所汇报的这次开始成绩，都有些疑问，不过不同于先前那几个校长的红眼。

而是有些不以为然，毕竟只要试卷都是自己学校出，出的简单些，考的好些那也不是不能理解的。只不过为了学生考得好，面上光，而故意出简单的试题，有些让人不齿罢了。

教书育人可不仅仅是为了好看的成绩，教育的核是教育学生成人成才，做一个对自己，对家庭，对社会有用的人才是。

可是这一看，众人才知道自己之前的想法多么狭隘，这试卷上的试题不仅没有任何水分，甚至算的上有难度。

每道题都出的很有深意，能看出出题人考核学生的思了。

而这样的试卷，就算是换做他们学校的学生去考，也不失为一份很有水平的试卷。

甚至他们学校肯定不能考的这般好，□□十分也有学生能达到，可是顶多一个班三两个罢了，这还是理想状态。

而今天，叶国青校长怎么说的，他们学校五个年级竟然一共有五十二人达到□□十分以上，五个班就算均分一下，一个班起码也有十人以上，比起他们学校翻了三番不止。

这是其他村小学校长的想法，但身为镇中小学校长李天亮何尝不是被震惊了呢。

中思索着自己学校学生的大致水平，结果悲催的发现，就算是他们学校的学生去考，一个班能有五六个学生□□十分就算好的了。

这样一想，不由中一紧，赶忙将手中的试卷递给公社领导，还附在公社领导耳边说了自己对这份试卷评价，以及预估的学生成绩差距。

87、名额

“差这么多？”公社大领导俞茂学觉得十分惊讶,镇中心学校毕竟是公社直属小学，而且是一所中小学合并的学校，教学质量和水平是整个公社都承认的第一名。

可谓是红星公社教育水平最好的地方了,就这还和小河村小学产生了差距，差距还如此之大，怎么不让人震惊。

这样一想,俞茂学对试卷更加好奇了，接过试卷