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分卷阅读262 (第1/2页)
,这个地方当初让刘承儒全部批给了综合官学,地方大以后可以在远一些的地方,盖学习各项技术的院子,名字以后可以以学习的技术命名。这样时间上不耽搁,既有充分的时间去修建,也有时间去找好的手艺老师来这里教课。启蒙院和技术院分离,互不打扰互不影响这样挺好。至于以后的要开设多少科,还在制定中,起初会少些,将来会陆续增加科目,比如医科种植等,到时由朝廷颁布政令。什么都要一步一步来,总有一天会完善好的。他还有一个多月才能回去,这边启蒙院在过十来日就要交工,到时收尾和准备开课的事也一堆。邵明修从马上下来,直接走到孙保财身边,把手中的信递给他。他刚刚在县衙正好要过来这边,有封信是从金安府寄给孙保财的,担心有要事顺手就拿了过来,等孙保财接过后,才看着远处。看着已然成型的建筑,心里开始算计接下来的事。教授孩子们三百千的夫子已经找好,找的夫子按照孙保财的说法,是比较有想法的年轻夫子。孙保财的意思,不想找那些死板教学的夫子,越有名气的越不要,说来这里的孩子走仕途的少。要是按照考功名样子去教导孩子,一个个被教的不知变通,在被灌输一些万般皆下品惟有读书高的思想,岂不是毁了孩子。他这些天对孙保财这个说法是极度纠结,万般皆下品惟有读书高这样的至理名言,让孙保财说出来怎么就不对味呢。每当想起他说这话时的讽刺样子,心里就特别不舒服,这小子在讥讽圣人先贤吗,还是看不起读书人…转头看着一脸笑意的孙保财,忍不住把这话问了出来。孙保财接过信看是金安府来的,知道是莫大夫夫妇的回信。打开看莫夫人说这是正常情况,说明胎儿生命力旺盛,钱七本身懂这些,会把自己照顾好的,让他不必过度担心。最后写到他们即日启程过去,好久未见徒弟甚为想念,打算去他家长期居住…看完信心里是满满的感动,两位老人能去京里是因为惦记钱七,他们能去心里放心不少。说心里话御医和莫夫人相比,他更相信也更信任莫夫人。因为她是钱七的师父,在关键时刻能使尽全力去救治,而那些御医是做不到的。听到邵明修的话,不由微一挑眉,看着他问道:“你觉的这话对吗。”话落把信纸折好放入袖袋中。邵明修认真看着孙保财说道:“通过读书考取功名,报效君主,□□定国,为民做主,光宗耀祖,怎么不对。”他从小就被教导这样的思想,从来没有觉的错误的。孙保财闻言笑着摇了摇头:“你说的有道理,通过读书实现自己的人生理想,但是除了读书其他为何就是下品呢。”古代推崇读书这点,在他看来已经非常病态了,什么都没有读书来的崇高,科举制度充分体现了这点。引导人们轻视其他行业,轻视生产实践,一味的推崇读书,使得现在的读书人严重脱离实际生活。试问这些崇尚书中自有颜如玉,书中自有黄金屋的读书人,这样的人来做官他们能为百姓做什么呢…一个国家长期被这些人来治理,结果会如何呢…重视教
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