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分卷阅读52 (第2/2页)
衷:“把口语练练?我现在书面的都困难,你还让我练口语……”顾孝成则说:“总得练吧……才两万块钱,我给你出了!” 说得如此之“义薄云天”,第二天他去那学校先打探了一下情况,看到一堆如花似玉的美女英文老师,都是二十三四的年纪。他就又灰溜溜地回去了,跟方杰说:“我跟你说,那个什么英语补习的地方不要去,都是骗人的,我在外面听了听,一个个发音要多不标准有多不标准,听得我尴尬癌都犯了,还教人呢!这不是骗人吗?别去花那个冤枉钱,你到时候每天上线,我单独教你!” 第30章 对于顾孝成这个人的专断, 方杰心中还是有所了解的。一时一样的,前一天还说着要他去补习,第二天又说不让去了,方杰反正就只是听着,心里也没有多大的波动。他其实是想着,再过没有多久,顾孝成就要回那边去了,而他自己则可以静下来,在一个人的时候, 可以好好想想这些事。 之前顾孝成在那天晚上,抓着他的手跟他说,会找一个中介把他给办到纽国去的时候, 他也只是因为将有可能体验到新鲜生活而激动了一下,也因为顾孝成把话说得那样真诚而感动了一下。可是再细想想, 其实这事情也没有那么简单,因为如果要去的话, 他还得学英语,而他最烦的就是去学鸟语。 他是一个对空间结构又或是色彩十分有概念的人,比方说用解构主义去设计切割他的小文具模型,又或是将一些二维平面性的文具——纸张、纸胶带那些,给进行繁丽的配色着色却又不显得俗气。可是, 他对于学语言这样事情就最是头疼的了。 就像画画与唱歌不太通一样,许多服装设计师都是音痴——当然不是全部,只是音痴的比重比较大罢了, 还大有那种越高端知名的就越音痴得厉害的趋势。要是方杰音乐好,那学一门什么二语应该是容易的,可问题是他所有的脑细胞都用在了结构、图形与色彩上,大脑中这一个区块的比重大,就相对地把学习语音语义的区块挤压得很小,得不到开发,这意味着如果他要开始下功夫学这鸟语,他的这个“万事开头难”要比别人的开头难还要难上好几倍,更何况他以前在学校里英文这科就不是很好。 按照顾孝成的说法,再过一年半,他就得去那个纽国了,而在那之前,他只有这一年半的时间,他能学得会吗。 他心中有些犹豫,就在顾孝成跟他说让他以后天天上线,他要单独教他英文之后,过了没几天,他又转转宛宛地去找顾孝成说了一下这个事情,他起码得表达一下他的看法,他说:“其实……要么我到时候不去你那里了……”顾孝成一直盯着他看,似乎对他的反悔带了一点愤怒的情绪,他顿了一会儿,又说:“我想了想,我那个英文是学不会的了,你以前上高中时也看到的,我英文拼死拼活地能过一百分我都高兴死了。而且是死背的,一考完就全忘了。我到时候如果去你那里读书,我相信还得要我考什么雅思、托福的吧,我连高中英语都搞不定,我还怎么去考那些难的试,更何况接下来还要用全英文念一个科目的研究生……我、我不行的。” 顾孝成一听,原来他是怕他自己英文学不会,而不是想不信守那天晚上两人口头上说好的事情,他说:“嗯,这个不怕,你这段时间能学一
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