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   十四岁到十六岁，在生命里只弹指一瞬，但在喜欢的保质期里，太长了。麦阳春把自认为是喜欢的感情寄托在她身上两年，六百多天，对方却说：这是喜欢吗？

    他甚至也开始徘徊起来。

    到底什么是喜欢？

    说出来简单又明了，但是深思起来，又像一捧雾一样捉摸不透。

    江新桐对他的感情太炽热、太冒进，甚至是气势汹汹，与他对白雪隐逸着的期待和幻想全然不同。他不能理解江新桐，此刻居然也不能了解自己了。

    他翻回身，向来清透的眼睛此刻正茫然地微微眯起，动了动嘴唇，却是毫无意义的几个音节。

    白雪叹了口气，柔声说：“你的心情，我从来不是第一个接收到的人。阳阳，睡吧。”

    她起身合上窗帘，轻声出去了。

    夏的日光是明艳的彩，调皮又努力地透过窗帘扑进来，房间里昏暗许多，却依旧看得清一切摆件。

    他试探地闭上眼睛，眼皮上却没有那种熟悉的、曾经让他羞恼又安心的冰凉触感。

    困意全无。

    作者有话要说：

    别慌，我给你们敲一下黑板：默念文案三遍，受追攻！甜！

    第34章 怎样都好

    星期天的晚自习，麦阳春带着浓重的鼻音和时不时突发的喷嚏，被叫进了办公室。

    电脑屏上显示着班级月考成绩，红黑交错，他一眼看过去，就清楚地看到了自己的名字后被加粗染红的数学成绩——

    92分。

    班主任把鼠标移向数学一栏，亲切和蔼地说：“哎，阳春啊，这次来不要有压力，我主要就是想找你聊聊天，听听你的心声。”

    麦阳春乖乖地点头。

    “你看啊，你数学这次不是很理想，只高了及格线两分，但是成绩还在我们班第十三名。”班主任点了一下鼠标，“我观察过很多次了，你的数学刚开始还可以，但是最近一直徘徊在这个水平，我想说，如果你的数学能提升，总分会不会更高呢？”

    麦阳春憋了憋，还是忍不住小声说：“老师，数学我学不好。”

    “哎，这是文科生的通病。”班主任点点头，语重心长，“但是不去尝试怎么知道呢，你说对不对？有困难，就要去克服，不能逃避。你其他科的成绩都很不错，可以稳住你的排名，但是你的数学没有优势还拖后腿，所以你先把数学给我搞好了，就专心给我攻克数学这一科。”

    这是所有老师的通病。面对成绩不理想的学生，总会认为是对方不够努力，着重强调99％的汗水，却忽略那1％的灵感。麦阳春有苦说不出地继续点头。

    班主任看他这么配合，话也就慢慢多了起来，从根源到结果，都仔仔细细地给他分析了一遍，又提出了几点要求，话还没说完，麦阳春的眼眶就红了些许。

    麦阳春恨自己不争气，上数学课连支笔都不敢捡，把自习节都花在练习题上，错题笔记做了厚厚一摞，居然还是得了这样让人失望的结局。他待数学如初恋，数学虐他千百遍，他又难过又不甘心，泪水直在眼眶里打转，听到和蔼慈爱的安慰，这下子他的故作坚强全然崩塌，情绪彻底爆发开来，金豆豆噼里啪啦猛掉。

    班主任正手足无措地给他递纸巾，办公室门就被敲响了。

    “啊，新桐？”班主任看向来人愣了一下，恍