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分卷阅读30 (第2/2页)
天还没亮透,宋祺佑躺在他身边。他想到自己昨天哭累后脑袋搭宋祺佑肩上就睡着了,不禁有点难为情,想到宋祺佑的表白,又有点甜,翻了个身,手臂环住宋祺佑的腰。 宋祺佑想着时喻苏和时钟说的那些话,一晚上几乎没睡,这会儿看到时钟脑袋扎自己怀里,顺手摸了摸问:“醒了?饿吗?我去弄点吃的吗?” “你醒着吗?我去做吧,你做的没我做的好吃。但是太早了,先再躺一会儿。” 时钟并不像之前他自己吹的那样“穿衣显瘦脱衣有rou”,他就是太瘦了。宋祺佑想象出一个单薄的身影在厨房忙里忙外,说:“时钟,我们商量个事。” 时钟敏锐得出奇:“不商量。宋老师你昨晚说爱我说得那么好,一觉睡醒就开始约束我算什么。” 出师未捷,还被反扣那么大一顶帽子,宋祺佑话卡嗓子眼不知道该不该说。时钟对他这种听自己说“不商量”就真不说了的反应也挺没办法,叹了口气让步:“宋老师你说吧,商量什么?” “呃,这几天我来做家务好吗?” 没有回应。宋祺佑忙补充道:“厨艺我会锻炼的,洗碗打扫房间什么的也不需要技巧,我来做就好。” 可以是可以,只是,“那我不就没事做了吗?” “你有没有喜欢做的事?”宋祺佑循循善诱,“我看你说话总是引用各种名句,应该很喜欢看书,我们买点书放家里,你慢慢看?” 这用意真是司马昭之心。时钟假定斩钉截铁的“我不觉得有必要”和挠头劝导的“我觉得做点喜欢的事打发时间挺好的”的对话已经进行了好几轮,反问道:“你是不是也觉得我现在这种生活状态不好?” 宋祺佑还在问题边缘逡巡,时钟的直击正中红心让他措手不及:“不是……” “是不是还有个‘只是’?‘不是’生活状态不好,‘只是’应该多去做点有意义的事,多与他人相处,多心怀善意,不要囿于一件事,不要封闭自己,不要把世界当成敌人。”时钟条件反射地尖锐地说了小段,突然想到与自己对话的是宋祺佑,又茫然起来,“我应该那样吗?” “意义没有明确定义,与他人相处不全是好处,不与他人相处当然也不意味自我封闭,我觉得你心地很善良,偶尔有敌意只是出于防御。唯一值得商榷的是,囿于的那一件事如果是‘爱’的话,你已经可以不需要囿于它了,它会一直在。” 这么浪漫的一段话,把刺尽数变成玫瑰送还给时钟的一段话,宋祺佑用讲解五星难题的语气说着。时钟仰头看他通红的脸,调侃道:“宋老师昨晚不肯和我做`爱,是因为嘴上抹了蜜不想被我发现吗?” 宋祺佑耳朵也红了:“我只是就事论事。不是这个道理吗?” 是是是,就差你说“所以这道题的正确答案是……”然后我说“谢谢老师我听懂了”。时钟说:“你论出来的是我现在这样就挺好的?” “整体上没问题,只是需要微调?” “微调?可是现在这样有什么不好?你上班,我做两个人生活中其他要做的事……”时钟眼神恍惚了一阵,又摆摆头,“不行。我还没想过这些。” 听出时钟态度动摇,宋祺佑笑得让时钟想给他取英文名“阿尔萨斯”:“不着急,慢慢想。第一步先让我做家务,你一时不习惯就站我旁边,我们说
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