国中理化课（33） (第5/10页)

们先来跑一次流程，这次先不算分。抽完籤先不准打开，偷跑的扣十

    分！」老师摇了摇籤筒，然后我们依序抽完籤.

    很快地大家抽完籤了，老师下令「、２、３」之后，我们同时打开手中的

    籤，我拿到的是右上角写着２，后面有加号的钙离子，意思是带２个正电。

    我隔壁的黄若立则是拿到负价的氯离子。老师自己则是抽到氢离子。

    「现在你们有几种作法，种是积极找寻对应的元素组合，例如汤宸玮拿

    到的是氮离子（也就是Ｎ右上角写个３后面有负号），他可以找三个带一个正电

    的氢离子形成氨气，也可以和同样拿到氮离子的同学找到３个带２价正电的镁离

    子，形成氮化镁。由於你们不一定每次都会有３个人抽到镁离子，所以氮化镁形

    成的机率一定会偏低，最后统计时就比较可能得高分。」老师在黑板写上Ｍｇ３

    Ｎ２。

    「第二种是薄利多销，就是组成较常见的化合物，缺点是每次得分偏低，可

    是至少不会分。例如氯化钠，一氧化二氢等等。」老师在黑板上画着一氧化二

    氢的结构。

    「一氧化二氢非常毒，所有中毒死去的人体内有高达７%是一氧化二氢；

    癌症患者体内也有大量一氧化二氢，一氧化二氢上瘾的人离开它６小时便会

    死亡……」老师故作玄虚板着脸说着。

    「老师，您说的就是水吧。」甄书竹举手问道。

    「不不不，我说的不是水，但是和水有９成像，它的冰点是度摄氏，沸点

    是度……」那就是水啊干！

    等到我们会意过来老师说的根本就是水时，她才语重心长地说：「这是着名

    的一氧化二氢谬论，将水以伪科学的形式恶搞，仅为博君一笑，但也说明如果不

    把国中自然学好，就会有很多人被什么预测地震的神棍，或者卖健康食品或疗程

    的jianian商给骗了。」我想起前几天每天都在脸书预测哪边会发生地震的疯子，悲哀

    的是，还有很多人斗内他做「研究」。

    「好啦，总之除了以上两种战略，还可以走偏锋乱配拚高分，可是化学反应

    会产生甚么产物都不是空口说白话形成的，必须以实验的的方式才能知道可不可

    能产生这些物质，我们现在只是归纳前人实验后的结果，所以如果你们配出的物

    质根本不存在，那就可能得分。」老师接着在黑板上写下常见的化合物。

    「所以二硫碘化钾、氟铀碳钾这些东西是不可能存在的啰？」汤宸玮问。

    我对照着这些中文找寻元素符号后，拚出来的竟然是ＫＩＳＳ、还有Ｆ

    Ｋ！

    「至少目前为止，依照它们电子组态来推断，应该配不出来。」老师道。

    「老师，既然同样的籤有好几张，那我为什么一定要跟谁配，可以和自己喜

    欢的人配吗？」汤宸玮接着问道。

    「对，这就是恐怖的地方，我们每次全班抽完籤打开瞬间只有３分钟时间配

    对，做人失败的人可能明明拿到好牌却配不出东西。」李祯真老师贼贼地笑道。

    「哪有这样的啦！」黄若立抗议道，其实他不用担心，比较需要担心的是我

    和李法。

    「所以今天顺便要教大家的就是会念书也要会做人，这样才会有好的成就！

    以上！」

    在老师下令之后，我开始寻找带负电的离子，刚好李法抽到的是氧离子，带

    ２价负电，和我的２价正电钙离子刚好可以配成氧化钙，我便站到她身边，表示

    配对成功，她竟然发出害羞的微笑。

    「老师，我觉得这样不好。」陈昱豪虽然和甄书竹配对成功了，他们两